“将课程的各个部分、要素有机地组织在一起，形成一个整体的课程”，这被称之为

• A、综合课程
  
  

• B、聚合课程
  
  

• C、整合课程
  
  

• D、活动课程
  
  

在使用较为丰富多样的词句讲述时，“稳定阶段”要求幼儿做到

• A、能说出相关人、事、物的名称
  
  

• B、能使用常见动词讲述人、事、物关系
  
  

• C、描述一些细节，让讲述更生动
  
  

• D、在讲述中使用几种不同的句式
  
  

论述幼儿园前书写活动设计与组织的基本要求。